Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de autoregulación y disposición para el trabajo de actividades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por proyecto de vida y cómo creen que les puede beneficiar en su futuro.


• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es un proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de logros y retos que pueden enfrentar en su historia personal. Cada grupo deberá discutir y elegir uno de ellos para trabajar en las siguientes sesiones.


• Cierre: Resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Autoregulación y disposición):

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de autoevaluación en la que los alumnos reflexionen sobre su nivel de autoregulación y disposición para el trabajo de actividades.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar la autoregulación y la disposición para el logro de metas y proyectos. Relacionar esto con la construcción del proyecto de vida.


• Actividad principal: Los grupos de la sesión anterior deberán analizar cómo la falta de autoregulación y disposición puede afectar el cumplimiento de sus logros y retos seleccionados. Deben proponer acciones para s