La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos necesitan tener una vida más saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la necesidad de una vida más saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de una vida poco saludable.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales y promuevan soluciones.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes problemas relacionados con la vida saludable (alimentación, ejercicio, hábitos, etc.).


• Cada grupo elegirá un problema y lo analizará en profundidad, identificando las causas y consecuencias, así como posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problemática y las posibles soluciones propuestas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la literatura y el impacto que pueden tener las propuestas de solución.

Sesión 2: Análisis de géneros literarios (50 minutos)

Inicio:

• Recordar los problemas de la sesión anterior y las posibles soluciones propuestas.


• Plantear la importancia de utilizar distintos géneros literarios para abordar las problemáticas comunitarias.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán sobre los distintos géneros literarios y sus