La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Clase de Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de la inclusión en la solución de estos problemas.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un problema o necesidad específica de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en internet, biblioteca u otras fuentes de información sobre acciones colectivas relacionadas con la inclusión que se hayan llevado a cabo para solucionar problemas similares.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la solución de problemas comunitarios.


• Asignación de la tarea de escribir un ensayo que exprese una postura crítica sobre la necesidad o problema asignado y proponga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de los conceptos de ensayo y postura crítica.


• Explicación de la estructura de un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.

Desarrollo:

• Trabajo individual de los estudiantes en la redacción de su ensayo.


• Orientación y asesoram