Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos comprender mejor los conceptos de biodiversidad, origen y evolución?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia en el planeta.


• Presentación de la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Análisis de textos y ejemplos que evidencien la teoría de Darwin.


• Realización de actividades prácticas para comprender mejor los conceptos.

Cierre:

• Reflexión y conclusión de la sesión.


• Asignación de lectura complementaria sobre la teoría de Darwin para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con la teoría de Darwin y el origen y evolución de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las lecturas realizadas.


• Resolución de dudas y preguntas sobre la teoría de Darwin.


• Actividades prácticas relacionadas con la comprensión lectora y la teoría de