Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Rezago educativo

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre el tema del rezago educativo, así como utilizar diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema del rezago educativo

• Presentación del tema del rezago educativo e identificación de causas y consecuencias.


• Lectura de un texto expositivo sobre el rezago educativo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Elaboración de un mural con imágenes y frases relacionadas al rezago educativo.

Sesión 2: El problema-solución en los textos expositivos

• Revisión del concepto de problema-solución.


• Lectura de textos expositivos que aborden problemas y soluciones relacionados al rezago educativo.


• Identificación de los elementos de problema-solución en los textos.


• Elaboración de un texto expositivo sobre una solución al rezago educativo.

Sesión 3: La comparación-contraste en los textos expositivos

• Revisión del concepto de comparación-contraste.


• Lectura de textos expositivos que comparen y contrasten diferentes situaciones de rezago educativo.


• Identificación de los elementos de comparación-contraste en los textos.


• Realización de una tabla comparativa entre diferentes situaciones de rezago educativo.

Sesión 4: La causa-consecuencia en los textos expositivos

• Revisión del concepto de causa-consecuencia.


• Lectura de textos expositivos que expliquen las causas y consecuencias del rezago educativo.


• Identificació