Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Recuperación de las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso ser humano.

Objetivo (PDA): El alumno podrá recuperar las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad y aplicarlas al caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su relación con Charles Darwin.


• Presentación del problema: ¿Cuál es el origen y la evolución de la biodiversidad según las explicaciones de Charles Darwin y cómo se aplica al caso del ser humano?


• Discusión en pareja: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos seleccionados sobre las teorías de Charles Darwin.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán diferentes aspectos de las teorías de Darwin.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual que sintetice las principales ideas de las teorías de Darwin.

Fase de Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Debate en plenaria: Los alumnos discutirán y compararán las ideas presentadas en los diferentes mapas conceptuales.


• Puesta en común: El profesor resumirá las ideas principales y reforzará los conceptos clave.

Sesión