Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Alfonso Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su importancia en la sociedad y la cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.

  • Plantear el problema a atender: la falta de conocimiento y apreciación de la literatura contemporánea latinoamericana.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos de la narrativa latinoamericana.

  • Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento contemporáneo latinoamericano.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las ideas principales trabajadas durante la sesión.

  • Asignar la tarea de seleccionar un cuento o novela de la narrativa latinoamericana contemporánea para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus cuentos o novelas seleccionados.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre los textos literarios elegidos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura en grupo de un cuento tradicional lat