La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación de la comprensión lectora

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación inicial: proyección de un video que muestre ejemplos de expresión creativa en la comunidad.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que el español puede ser utilizado para expresar necesidades e intereses de la comunidad?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de lectura y análisis de ensayos que aborden problemáticas y acciones colectivas en la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las ideas principales de los ensayos y cómo se relacionan con la realidad de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión creativa en la comunidad.


• Asignación de la tarea: investigar u