Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mala alimentación

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de tener una vida saludable y la relación entre la alimentación y el desarrollo de habilidades motrices.


• Introducción al problema: exponer a los alumnos la problemática de la mala alimentación y sus consecuencias, haciendo hincapié en la importancia de una alimentación balanceada.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alimentos saludables y no saludables, así como sus beneficios y perjuicios para el cuerpo. Cada grupo deberá realizar un cartel donde plasmen la información recopilada.


• Aprendizaje servicio: los carteles elaborados por los alumnos serán expuestos en la escuela, con el objetivo de concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: recordar a los alumnos lo aprendido sobre la importancia de la alimentación saludable.


• Actividad práctica: organizar una sesión de ejercicios básicos que impliquen el desarrollo de habilidades motrices como el equilibrio, la coordinación y la resistencia. Los alumnos realizarán los ejercicios de forma individual y en parejas.


• Reflexión: al finalizar la actividad, se realizará