Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a las relaciones de proporcionalidad. Explicación de qué es una razón y cómo se compara.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para encontrar ejemplos de situaciones en las que se pueda aplicar la proporcionalidad. Deberán identificar las razones presentes en cada situación.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y discusión en grupo sobre las razones identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos analizarán diferentes problemas de proporcionalidad y deberán encontrar la razón entre las cantidades involucradas. Utilizarán material concreto y gráficos para representar las situaciones.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de proporcionalidad utilizando las razones encontradas en la sesión anterior. Se les presentarán situaciones relacionadas con la danza de las mascaritas y deberán encontrar la razón entre los diferentes elementos involucrados (número de mascaritas, tiempo de duración, etc.).


• Puesta en común de las soluciones encontradas y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear sus propios problemas de proporcionalidad