Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento lógico matemático

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Realización de una breve actividad para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre números positivos y negativos.


• Presentación del tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden" y su importancia para la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los números positivos y negativos, su representación en la recta numérica y cómo compararlos.


• Realización de ejercicios prácticos en la recta numérica para que los estudiantes practiquen la comparación y ordenación de números con signo.


• Debate en grupo sobre la propiedad de densidad y ejemplos de casos en los que se cumple.

Fase de cierre:

• Resumen de los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplique la comparación y ordenación de números con signo.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento lógico matemático en la vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos