Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Camila avendaño
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión para expresar resultados tabulares y gráficos, interpretación de fórmulas y despeje, confusión de términos de magnitudes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar una introducción a los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones en las que se presenten estos conceptos en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la falta de comprensión para expresar resultados tabulares y gráficos, interpretación de fórmulas y despeje, y confusión de términos de magnitudes.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar la definición de velocidad y aceleración.

  • Realizar una actividad experimental utilizando rampas y carritos para explorar el concepto de velocidad y aceleración. Los estudiantes medirán el tiempo y la distancia recorrida para calcular la velocidad y la aceleración.

  • Analizar los resultados obtenidos y trabajar en conjunto para expresarlos en forma tabular y gráfica.


Sesión 2:



  • Revisar los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Introducir las fórmulas matemáticas para calcular la velocidad y la aceleración.

  • Realizar ejercicios prácticos y resolver problemas relacionados con el cálculo de la velocidad y la aceleración.

  • Reforzar la interpretación de las fórmulas