Estilos de vida activos y saludables
Gilberto Cazares
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento físico (5 minutos): Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar al cuerpo para la actividad física.
- Presentación del tema y del problema a tratar (5 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de estilos de vida activos y saludables, y mencionar el problema que enfrentan al no tener hábitos de práctica de actividad física.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1 (50 minutos)
- Actividad principal: Charla-debate sobre la importancia de la actividad física en la salud y el bienestar (15 minutos). Los estudiantes podrán expresar sus opiniones y compartir experiencias relacionadas con la actividad física.
- Práctica de diferentes actividades físicas (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades físicas (por ejemplo, fútbol, baloncesto, baile, etc.). Cada grupo deberá practicar una actividad y luego compartir su experiencia con el resto de la clase.
Sesión 2 (50 minutos)
- Actividad principal: Creación de un plan personalizado de actividad física (25 minutos). Los alumnos deberán reflexionar sobre sus propias preferencias y habilidades, y diseñar un plan de actividades físicas que puedan realizar en diferentes momentos del día.
- Presentación y discusión de los planes personales (25 minutos). Cada alumno compartirá su plan con el resto de l