Construcción del proyecto de vida

Fernando Israel Barrón
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida - Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de los alumnos.

  2. Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Presentación de la temática del proyecto de vida.

  2. Explicación de la importancia de la comprensión lectora en la construcción del proyecto de vida.

  3. Lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de la construcción del proyecto de vida.

  4. Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto.

  5. Debate en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora.


Cierre (5 minutos):



  1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  2. Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre la importancia de la comprensión lectora en la construcción del proyecto de vida.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Puesta en común de la tarea asignada.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Explicación de la importancia de establecer metas y objetivos en la construcción del proyecto de vida.

  2. Realización de una actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán compartir sus metas y objetivos personales y