Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir la narración como forma de comunicación.

• Presentar el tema de la narración y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o sucesos que los alumnos han vivido o conocen.


• Identificar las características de la narración a través de ejemplos.


• Plantear el proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a narrar un suceso interesante de su vida que pueda ser compartido con la comunidad escolar.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer la función de la narración en diferentes textos.

• Presentar diferentes tipos de textos narrativos: cuentos, historietas, mitos, entre otros.


• Analizar la estructura de los textos narrativos: introducción, desarrollo y desenlace.


• Identificar la función de la narración en cada tipo de texto.


• Realizar una actividad de identificación de sucesos pasados y presentes en textos narrativos.

Sesión 3:
Objetivo: Analizar la relación entre narración y valores.

• Promover una reflexión sobre la importancia de los valores en la narración.


• Presentar ejemplos de narraciones que transmitan valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia, entre otros.


• Invitar a los alumnos a identificar valores presentes en narraciones conocidas.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos narran un suceso en el que se transmita un valor importante para ellos.

Sesión 4:
Objetivo: Fomentar la ig