La Comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La Comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica.

Problema: timidez al hablar, no son muy sociables, no trabajan en equipo, desinterés dentro del aula de clase.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de comunidad y su importancia.

• Presentar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en ellas.


• Fomentar un debate sobre la importancia de la comunidad y cómo influye en el desarrollo de las personas.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan ideas sobre cómo mejorar la convivencia en la comunidad escolar.


• Asignar tareas para investigar sobre los referentes de la comunidad (parques, plazas, monumentos, etc.) y su importancia.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer los referentes de la comunidad escolar.

• Los alumnos presentarán los resultados de su investigación sobre los referentes de la comunidad escolar.


• Establecer una conexión entre los referentes de la comunidad y la escuela.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos localicen en un mapa los referentes de la comunidad escolar.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la participación y el trabajo en equipo.

• Realizar dinámicas de grupo que fomenten la participación y el trabajo en equipo, como juegos cooperativos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Asignar tareas en equipo para la investigación y elaboración de un proyecto relacionado con la c