Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: hablar sobre las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Actividad de motivación: los estudiantes deberán escribir en una hoja las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les genera el entorno escolar.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes técnicas artísticas para expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Cierre:

• Los estudiantes deberán compartir sus obras y explicar qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas representan.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo el arte puede ser una herramienta para ello.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de expresar nu