Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de concentración y relajación para promover la atención.


• Presentar a los alumnos la temática de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno familiar.


• Presentar diferentes formas de expresión artística, como la danza y el teatro, para que los alumnos elijan la que más les interese.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el entorno familiar.


• Cada grupo deberá crear una pequeña obra de teatro o danza que exprese las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su tema.


• Brindar tiempo para que los grupos practiquen y ensayen su presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su obra ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de exp