Explorando el cuerpo y las posibilidades expresivas

Mayte Mérida
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Explorando el cuerpo y las posibilidades expresivas


Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo grupal y presentación del tema del día.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos expresarnos a través de nuestro cuerpo?"

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las formas de comunicación y expresión corporal que conocen los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de comunicación y expresión corporal.

    • Realización de actividades de exploración del cuerpo y sus posibilidades expresivas:
      a) Juego de imitación: Los alumnos se dividen en parejas y cada uno debe imitar los movimientos del otro.
      b) Juego de mimos: Los alumnos deben expresar diferentes emociones utilizando únicamente su cuerpo, sin hablar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las emociones expresadas.

    • Registro de las reflexiones en un mural gráfico.




Sesión 2:


Tema: La expresión corporal en la interacción con otros


Objetivo: Utilizar la comunicación y expresión corporal para interactuar de manera positiva con los demás, asignando un carácter personal a los movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del día.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra interacción con los demás a través de la expresión corporal?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de la importancia de la comunicación y expresión corporal en la i