Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase I: Inicio (10 minutos)

• Recibir a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema central de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Indagar sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema.


• Establecer la conexión entre el tema y el problema a abordar: respeto.

Fase II: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

Actividad 1: (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación.


• Cada grupo deberá discutir cómo actuarían ante la situación y argumentar su elección.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 2: (30 minutos)

• Proponer a los alumnos realizar un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema del respeto.


• Explicarles que deberán identificar una necesidad en su entorno y desarrollar una acción para promover el respeto.


• Los alumnos podrán trabajar en grupos o de manera individual.


• Brindarles el tiempo necesario para que desarrollen su proyecto y aclaren dudas.

Sesión 2:

Actividad 1: (20 minutos)

• Solicitar a los alumnos que compartan sus proyectos de servicio comunitario.


• Invitar