Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por participación popular y su importancia en la lucha por la independencia.


• Presentación del problema: "Rezago escolar y su relación con el tema de estudio".


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de desarrollar el pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y entrega del problema a resolver: "Identificar ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en diferentes países de América Latina y analizar la participación popular en cada uno de ellos".


• Investigación en línea y en libros de historia para recopilar información sobre los movimientos independentistas en diferentes países.


• Análisis y discusión en grupo de los ejemplos encontrados, destacando la participación popular y la impronta que esta le dio a la lucha por la independencia.


• Elaboración de una presentación o infografía que sintetice la información recopilada y los hallazgos realizados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo y discusión en plenaria sobre los ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas encontrados