Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

maestra elizabeth
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Evaluación de la participación en el desarrollo del proyecto comunitario.

  2. Evaluación del análisis y reflexión sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas.

  • Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio cultural.

  • Introducción al problema de alimentación y su relación con el patrimonio cultural.


Desarrollo:



  • Investigación sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad relacionadas con la alimentación.

  • Análisis y reflexión sobre las manifestaciones artísticas encontradas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y reflexiones.

  • Acuerdo sobre el proyecto comunitario a desarrollar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del proyecto comunitario a desarrollar.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de México relacionadas con la alimentación.

  • Diálogo sobre la importancia de valorar y rescatar el patrimonio cultural mexicano.


Desarrollo:



  • Investigación sobre la historia y significado