Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la interacción entre la física y las moléculas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación serán diseñados al final de la planeación

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema "Estados de agregación de la materia" y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer lo que los alumnos ya saben sobre el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar y explicar cómo se relaciona con la física y las moléculas.


• Motivar a los alumnos para que comprendan la importancia de conocer los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar los distintos estados de la materia.


• Observar y analizar las propiedades físicas de cada estado de la materia.


• Promover la participación de los alumnos para proponer hipótesis sobre los modelos atómicos y de partículas que expliquen los estados de agregación de la materia.

Sesión 2:

• Profundizar en el estudio de las propiedades físicas de los estados de agregación de la materia.


• Realizar experimentos para medir la temperatura de fusión y ebullición de distintas sustancias.


• Comparar las temperaturas de fu