Materiales, procesos técnicos y comunidad
Fernanda Ascencio
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Problema interdisciplinar: Prácticas culturales que promueven la mejora de productos.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del objetivo PDA y del problema interdisciplinar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre productos mejorables en la comunidad.
Fase de Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realización de una investigación en grupos sobre los diferentes materiales utilizados en productos de la comunidad y sus características tecnológicas.
- Identificación y análisis de prácticas culturales que promueven la mejora de productos en la comunidad.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de forma local, eficiente y sustentable en la comunidad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso del objetivo PDA y del problema interdisciplinar.
- Presentación de los avances de las tareas asignadas en la sesión anterior.
Fase de Desarrollo:
- Exposición de expertos en materiales y procesos técnicos de la comunidad.
- Demostración de diferentes técnicas de transformación de materiales.
- Realización de actividades prácticas utilizando diferentes materiales y técnicas.
Fase de Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de cono