La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: No les gusta la historia a los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la problemática y planteamiento del problema

• Duración: 45 minutos

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicar a los alumnos que se abordará el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
  
  
  2. Reflexión sobre la problemática: "No les gusta la historia a los alumnos". Indagar con los estudiantes sobre las posibles razones por las cuales no les gusta la historia y cómo podríamos cambiar esa percepción.
  
  
  3. Planteamiento del problema: Formular el problema a resolver por los alumnos: ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por la historia y lograr que se involucren en el estudio de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes

• Duración: 45 minutos

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Presentación de fuentes: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes relacionadas con el tema, como textos, imágenes, mapas, videos, etc.
  
  
  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y analizan las fuentes proporcionadas para obtener información relevante sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
  
  
  3. Elaboración de preguntas: Cada grupo elabora preguntas re