Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de prácticas culturales que promueven la mejora de productos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local y sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas culturales que promueven la mejora de productos en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de productos que han sido mejorados a través de prácticas culturales.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los materiales tradicionales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos empleados en su transformación.


• Analizar las características tecnológicas de estos materiales y procesos.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales y procesos locales, eficientes y sustentables.


• Asignar la tarea de investigar sobre prácticas culturales similares en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una exposición oral sobre las prácticas culturales investigadas en otras comunidades.

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