Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
CECILIA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los oficios y artesanos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios y artesanos que existen en la comunidad.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando distintos oficios y artesanías y motivar una conversación sobre su importancia en la sociedad.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un oficio o artesanía para investigar.
- Los grupos deberán investigar sobre el oficio asignado, incluyendo información sobre su historia, técnicas utilizadas, materiales empleados, productos elaborados, etc.
- Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre los diferentes oficios y artesanos de la comunidad a través de las presentaciones de los grupos.
Actividades:
- Cada grupo deberá realizar su presentación frente al resto de la clase, compartiendo la información recopilada sobre el oficio o artesanía asignada.
- Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas o comentarios sobre el oficio presentado.
- Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de los oficios y artesanos en la comunidad, destacando su contribución al desarrollo económico y cultural.
- Motivar a los alumnos a pensar en preguntas que les gustaría hacerle a un artesano u oficinista durante una entrevista.
Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de formulación de preguntas en funció