Comunicación y representación técnica

Ivonne Davila
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 3º
Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Prevalencia del consumo de sustancias adictivas y acciones que dañan su estado emocional y físico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la problemática a través de una breve charla sobre la prevalencia del consumo de sustancias adictivas y acciones que dañan el estado emocional y físico de los jóvenes.

  • Reflexión sobre la importancia de promover estilos de vida saludables y el papel de la comunicación en este proceso.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de la comunicación y representación técnica.

  • Explicación de los diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los proyectos técnicos.

  • Ejemplos de proyectos técnicos que han sido difundidos de manera exitosa.


Cierre:



  • Planteamiento de la tarea a realizar: los alumnos deberán seleccionar un proyecto técnico que hayan realizado en clase y diseñar un plan de difusión utilizando diferentes medios de comunicación.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de proyectos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea planteada en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los medios de comunicación que pueden utilizar para difundir sus proyectos.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para diseñar el plan de difusión de sus proyectos.

  • Apoyo y asesoría por parte del profesor para