Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconociendo cambios y estableciendo metas personales y en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


• Realización de una dinámica de integración grupal para familiarizarse y crear un ambiente de confianza.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del tema de la sesión: "Reconocimiento de los cambios presentes en la adolescencia y la importancia de establecer metas personales y en colectivo".


• Realización de una actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre los cambios que han experimentado en su vida hasta el momento y escribirlos en un papel.


• Discusión en grupo sobre los cambios mencionados y la importancia de establecer metas personales y en colectivo.


• Presentación de ejemplos de metas personales y en colectivo para inspirar a los alumnos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán identificar sus habilidades, intereses y necesidades a través de una autoevaluación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Retroalimentación grupal sobre la actividad realizada y las conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán pensar en una meta personal y en una meta en colectivo que les gustaría alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Listado de cambios reconocidos por los alumnos.


• Participación en la discusi