Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lecto-escritura y Cultura de paz

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Motivar la clase con una pregunta: ¿Creen que todas las personas tienen las mismas oportunidades para tener una buena calidad de vida?

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de una comunidad.


• Los alumnos deberán analizar el caso y discutir en su grupo las causas de la desigualdad presentada.


• Cada grupo deberá identificar al menos 3 causas de la desigualdad.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones frente a la clase.


• El docente guiará una discusión grupal para analizar las causas de la desigualdad y cómo afectan el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de acciones individuales o colectivas que se han realizado para combatir la desigualdad en la calidad de vida y presentarlos en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la clase anterior.


• Realizar u