Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
R Ochoa- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender de manera interdisciplinar:
- Drogadicción
- La forma en la que nos comunicamos
- Redes sociales
- Tabaco y alcohol
- Desórdenes alimenticios
Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Por qué es importante promover una vida saludable en nuestra comunidad?"
Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los problemas relacionados con la drogadicción, las formas de comunicación, las redes sociales, el tabaco y alcohol, y los desórdenes alimenticios.
Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar cómo se relaciona con los problemas mencionados.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los problemas mencionados.
Cada grupo investigará sobre el problema asignado y recopilará información relevante.
Cada grupo preparará un breve informe sobre el problema, incluyendo estadísticas, consecuencias y posibles soluciones.
Sesión 2:
Los grupos trabajarán en la creación de un mensaje audiovisual (puede ser un video, cartel, infografía, etc.) que promueva una vida saludable en relación con el problema asignado.
Los alumnos