Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Kelly Garache
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos relacionado con el área personal emocional.


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente observará las interacciones de los alumnos durante el desarrollo de las actividades y tomará notas sobre su participación, respeto hacia los demás y la calidad de sus respuestas y reflexiones.



  2. Cuestionario de autoevaluación: Al finalizar las cinco sesiones, los alumnos responderán un cuestionario en el que evaluarán su propio aprendizaje y reflexionarán sobre el impacto que ha tenido en su vida cotidiana.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realización de ejercicios de relajación y respiración para fomentar un ambiente de calma y conexión con las emociones.

  • Presentación del tema: Los sentimientos y la toma de decisiones. Explicación de cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo podemos aprender a gestionarlos de manera asertiva.

  • Pregunta guía: ¿Cómo crees que los sentimientos influyen en nuestras decisiones?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que deben tomar decisiones y enfrentar