Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Sesión 1: Introducción al tema de los oficios y artesanos (45 minutos)

• Presentación del tema: Los oficios y artesanos y su importancia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes oficios y artesanos y preguntar a los alumnos si conocen su importancia.


• Conversación en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios y artesanos que existen en la comunidad.


• Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos que el objetivo de esta secuencia didáctica es aprender sobre la importancia de los oficios y artesanos a través de conversaciones y entrevistas con personas de la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre los oficios y artesanos (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes oficios o artesanos para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el oficio o artesano asignado y elaborar una lista de preguntas para su entrevista.


• Presentación de la investigación: Cada grupo compartirá la información recolectada y las preguntas elaboradas con el resto de la clase.

Sesión 3: Conversación con personas de la comunidad (45 minutos)

• Invitado especial: Invitar a un artesano o trabajador de un oficio a la clase para que los alumnos puedan entrevistarlo.


• Desarrollo de la conversación: Los alumnos realizarán las preguntas elaboradas en la sesión anterior al invitado especial. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les animará a formular nuevas preguntas en función de las respuestas que vayan obteniendo.


• Reflexión y conclusiones: Al finalizar la conversación, se