Figuras geométricas y sus características - Polígonos regulares.

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características - Polígonos regulares.

Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Identificar qué son los polígonos y cuáles son sus características.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: ¿Qué son los polígonos y cuáles son sus características?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre figuras geométricas y polígonos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes figuras geométricas y polígonos regulares.
   
   
   • Explicar las características de los polígonos regulares: lados iguales y ángulos iguales.
   
   
   • Realizar ejemplos concretos de polígonos regulares utilizando material didáctico, como palitos de madera o plastilina.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para motivar el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre polígonos regulares y sus características.
   
   
   • Plantear un desafío a los alumnos: utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos, como reglas y compases.
   
   
   • Dar instrucciones paso a paso para trazar polígonos regulares.
   
   
   • Supervisar y brindar apoyo individualizado a los alumnos mientras realizan la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia de