Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de apatía

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramienta y su importancia en la vida diaria. Presentar el problema de apatía y cómo este puede afectar el aprendizaje. Plantear preguntas orientadoras como ¿por qué es importante aprender sobre herramientas? ¿cómo podemos superar la apatía en el aula?
Desarrollo: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que investiguen sobre diferentes tipos de herramientas y su uso en distintas culturas. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y reflexionar sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.
Cierre: Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas. Realizar una breve actividad de evaluación oral para identificar los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:
Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Presentar el concepto de máquina y su relación con las herramientas. Plantear preguntas orientadoras como ¿cómo se diferencia una máquina de una herramienta? ¿cuál es la importancia