Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Los procesos técnicos en la intervención de violencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y actividades de motivación: Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual. Preguntar a los estudiantes qué elementos creen que están involucrados en los sistemas técnicos y cómo creen que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  
  



• Presentación del problema: Introducir el tema de la violencia escolar y cómo los procesos técnicos pueden influir en ella. Explicar que durante las próximas sesiones se explorará cómo los elementos de los sistemas técnicos pueden contribuir a prevenir y abordar este problema.

  
  



• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes mencionen ejemplos de sistemas técnicos presentes en la escuela que puedan influir en la violencia escolar.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Exposición teórica: Presentar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y explicar cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identifica