La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activar conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de metrópolis y dominación.

Desarrollo:

• Introducción al contexto histórico de la Nueva España y su relación con las metrópolis.


• Presentación de imágenes y documentos históricos que representen el uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la temática.


• Organización de grupos de trabajo para investigar más a fondo sobre el tema, específicamente sobre el trabajo esclavo en la Nueva España.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de los grupos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias del uso del trabajo esclavo en la Nueva España?


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Breve repaso de los hallazgos de los grupos de trabajo.


• Conexión con el tema de vida saludable: ¿Cómo afectaba el trabajo esclavo la salud de las personas africanas y afrodescendientes?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de testimonios de personas esclavizadas en la Nueva España.


• Debate en grupos sobre las condiciones d