Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Alta violencia social derivada de los intereses políticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de pensamiento estratégico y creativo, así como su importancia en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes si han identificado algún problema relacionado con la alta violencia social derivada de los intereses políticos en su entorno cercano.


• Identificación de necesidades: Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias y reflexionen sobre las necesidades que surgen a partir de esta problemática.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre posibles alternativas de solución al problema identificado.

Sesión 2:

• Exposición y discusión de alternativas de solución: Los estudiantes presentarán las alternativas de solución que encontraron durante su investigación.


• Análisis y evaluación de las alternativas: En grupo, los estudiantes analizarán y evaluarán cada alternativa considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Selección de la mejor alternativa: Mediante consenso, los estudiantes elegirán la alternativa que consideren que mejor se adapta a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Planificación de la acción: Los es