Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Uso de energías renovables en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una tormenta de ideas sobre el uso de energía en los procesos técnicos.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover el uso de energías renovables en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicar brevemente las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las fuentes de energía presentes en diferentes objetos tecnológicos.


• Discutir en grupos pequeños las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad y impacto ambiental.

Cierre:

• Compartir en plenaria las reflexiones de los grupos sobre las implicaciones de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Plantear el reto de buscar alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos en la comunidad.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar diferentes energías renovables y sus ventajas en términos de sustentabilidad.


• Realizar una lluvia d