Por una convivencia sin violencia en las aulas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Tema: Por una convivencia sin violencia en las aulas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Por una convivencia sin violencia en las aulas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se pueden presentar en el aula.


• Reflexión en grupo acerca de los principales problemas de convivencia en el aula y cómo afectan el aprendizaje y el bienestar de todos.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de violencia en el aula, en el que se involucren distintos actores (alumnos, docentes, directivos, padres).


• Formación de equipos de trabajo y asignación del caso a cada equipo.


• Investigación en equipo sobre las normas y principios democráticos que podrían ayudar a resolver el caso.


• Elaboración de propuestas de solución basadas en los principios y valores de la cultura democrática.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y su relación con los principios y valores de la democracia.


• Identificación de los aprendizajes clave de la sesión y registro en el cuaderno de clase.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los aprendizajes cl