Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemas con la lectura de los números ordinales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de números ordinales y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes objetos y pedirles que los ordenen utilizando números ordinales.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir sus respuestas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en conjunto sobre el uso de los números ordinales.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los números ordinales en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos recibirán una lista de objetos y deberán ordenarlos utilizando números ordinales.


• Trabajo en parejas: Los alumnos realizarán la actividad en parejas, discutiendo y justificando sus respuestas.


• Puesta en común: Las parejas compartirán sus respuestas y se realizará una discusión en conjunto sobre el uso correcto de los números ordinales.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre los obstáculos que pueden surgir al leer los números ordinales y cómo superarlos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la historia y el origen de los números ordinales.


• Trabajo en grupos: