Representación de sí mismo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Representación de sí mismo

Objetivo (PDA): Representar la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Mi territorio y pertenencia
Objetivo específico: Identificar el territorio al que pertenecen y su importancia en la construcción de su identidad.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Conversar con los alumnos sobre su lugar de origen y preguntarles qué saben de su territorio.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos del territorio para que los alumnos lo reconozcan.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen su territorio.
   
   
   • Comentar en grupo las representaciones y resaltar aspectos comunes y diferentes.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar su territorio en la construcción de su identidad personal.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Origen étnico y cultural
Objetivo específico: Reconocer la diversidad étnica y cultural de sus compañeros y valorarla.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan alguno de sus aspectos culturales (tradiciones, comidas, vestimenta, etc.).
   
   
   • Promover el respeto y la escucha activa durante la actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar un collage grupal con imágenes que representen la diversidad étnica y cultural de los alumnos.
   
   
   • Comentar las imágenes y resalt