Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del proyecto: "Comunicando nuestras emociones y necesidades en la comunidad"

Objetivo general: Desarrollar la capacidad de comunicación oral de los niños, permitiéndoles expresar de manera adecuada sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diferentes lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de regular las emociones dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y las necesidades.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán su emoción más fuerte y cómo se sienten cuando tienen esa emoción.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y necesidades de manera adecuada.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresen sus necesidades y emociones.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la comunicación oral de sus necesidades y emociones.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la expresión de emociones y necesidades.

Sesión 3:

• Exposición de diferentes formas de expresión oral (poesía, canciones, adivinanzas, etc.).


• Actividad grupal: