Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Clase 1: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para promover la interacción entre los estudiantes.


• Explicar el objetivo de la clase: interpretar juegos de roles en inglés para favorecer la comunicación asertiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa.


• Realizar preguntas sobre las imágenes para fomentar la participación e intercambio de ideas.


• Presentar vocabulario relacionado con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico para investigar sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en un país de habla inglesa.


• Los grupos realizarán una presentación en inglés sobre su tema, incluyendo aspectos culturales, lingüísticos y artísticos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante escribirá un breve ensayo en inglés sobre una manifestación cultural, lingüística o artística que les haya llamado la atención.

Clase 2: Lectura y análisis de textos sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la clase anterior.


• Entregar a cada estudiante un texto relacionado con una m