Introducción a los derechos humanos

Yoly Gtz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los derechos humanos


Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo y asumir una postura crítica acerca de su vigencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 50 minutos


Fases:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 personas.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con la falta de respeto a los derechos humanos en México o en el mundo.

  • Los grupos deberán analizar el caso, identificar los derechos humanos vulnerados y discutir posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.

  • Conclusiones sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales de violación a los derechos humanos en México o en el mundo y proponer acciones para su defensa.


Sesión 2:


Tema: Violación a los derechos humanos en México y en el mundo


Objetivo: Analizar casos reales de violación a los derechos humanos y proponer acciones para su defensa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 50 minutos


Fases:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de violación a los derechos humanos investigados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia