Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

PDA: Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lecto escritura y Cultura de paz.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras clave del tema.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de material de investigación (libros, artículos, videos, etc.) sobre casos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Los grupos deberán investigar sobre un caso específico, analizando las causas históricas y las consecuencias a través del tiempo.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en forma de una línea de tiempo o un mapa conceptual.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias del racismo y la xenofobia a lo largo de la historia.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lecto escritura relacionada con el tema, como la lectura de un texto y la elaboración de un resumen crítico.