Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Cirla Leticia Acosta- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos no comprenden la anatomía y función del corazón.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Familiarizarse con la anatomía del corazón y su función.
Actividad:
- Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el corazón.
- Mostrar imágenes y/o modelos anatómicos del corazón y explicar sus partes principales: aurículas, ventrículos, arterias y venas principales.
- Explicar la función del corazón como órgano que impulsa la sangre a través del cuerpo.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Comprender el sistema circulatorio y la relación entre el corazón y los vasos sanguíneos.
Actividad:
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen a las células de la sangre y los vasos sanguíneos.
- Explicar cómo funciona el sistema circulatorio, destacando la función de las arterias, venas y capilares.
- Realizar un experimento donde los alumnos simulan el flujo de la sangre usando tubos y agua teñida.
Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Conocer el sistema respiratorio y su relación con el corazón.
Actividad:
- Realizar una act