La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

paty gallegos
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en diferentes idiomas y compartirán algo sobre su cultura.

  2. Presentación del tema: El maestro explicará la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la identidad cultural.

  3. Ejercicio de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos sobre las distintas formas en las que utilizan el lenguaje en su comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 2: Investigación y análisis de lenguas (45 minutos)


Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española y otras lenguas, valorándolas como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre una lengua indígena de México, su origen, características y recursos lingüísticos.

  2. Presentación y análisis de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá con la clase lo aprendido sobre la lengua indígena investigada.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos reflexionarán sobre cómo se relacionan las lenguas indígenas con la diversidad y la identidad cultural.


Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre la diversidad de lenguas en situaciones reales de comunicación comunitaria.


Actividades:



  1. Invitado especial: El maestr