Pueblos y culturas de América y el mundo

YANET ROCIO OSORIO
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo


Tema: El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo las culturas de América



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en América.

  • Introducción al problema: ¿Cómo podemos respetar y valorar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas?

  • Realizar una lectura en grupo sobre la vida de los pueblos originarios de América.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren dibujos o maquetas representando la forma de vida de un pueblo originario.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Las diferentes formas de vivir en América



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Realizar una lectura en grupo sobre la vida de una comunidad actual de América.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen y presenten una comunidad actual de América y sus costumbres y tradiciones.

  • Reflexionar sobre la importancia del respeto y la valoración de las diferencias culturales.


Sesión 3 (45 minutos)
Título: Pueblos y culturas en el pasado



  • Recordar el problema planteado en las sesiones anteriores.

  • Realizar una lectura en grupo sobre una antigua civilización de América.

  • Realizar una actividad de análisis y comparación entre la comunidad actual y la antigua civilización, destacando similit