Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º.

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas que involucren distintos segmentos corporales, favoreciendo el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Conocer los diferentes movimientos y posturas que se pueden realizar con el cuerpo con la finalidad de conocer su motricidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema a los alumnos, utilizando imágenes y videos que muestren diferentes movimientos y posturas corporales.


• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento, promoviendo la movilidad de diferentes segmentos corporales.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus movimientos favoritos y cómo se sienten al realizarlos.

Sesión 2: Movimientos y posturas básicas

• Introducir movimientos y posturas básicas como el estiramiento, el salto, la flexión, la extensión, la rotación, entre otros.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten y practiquen estos movimientos y posturas.


• Fomentar la exploración de diferentes movimientos y posturas, permitiendo que los alumnos descubran nuevas formas de mover su cuerpo.

Sesión 3: Movimientos en diferentes espacios

• Explorar diferentes espacios de la escuela (patio, aula, pasillos) y analizar las posibilidades de movimiento que ofrecen.


• Realizar actividades que involucren el desplazamiento en diferentes direcciones (adelante, atrás, arriba, abajo).


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración, realizando acti